Новости. Аналитика. Рейтинги
30 августа, суббота

Леонид Слуцкий призвал устранить неравенство в школьном образовании

Лидер ЛДПР представил доклад, в котором обозначил ключевые проблемы российской школьной системы. Он призвал не делить детей по месту рождения и создать условия, в которых каждый ребёнок независимо от места своего рождения получал бы образовательные услуги в достойных условиях и на должном уровне.
Леонид Слуцкий призвал устранить неравенство в школьном образовании
Леонид Слуцкий

«У нас большая страна, и неравенство между регионами, к сожалению, влияет на образование детей. Москва и крупные города лидируют во всём — от создания безбарьерной среды до бассейнов при школах и победителей национальных олимпиад, — заявил политик. — Образование — это не московская привилегия, а право каждого ребёнка в России».

Леонид Слуцкий подчеркнул, что социальное расслоение в школьном образовании создаёт пропасть между детьми из разных регионов. Главной причиной он назвал отсутствие единого федерального норматива финансирования. Например, в Москве на одного школьника выделяют 198 500 рублей в год, а в Ставропольском крае — всего 30 997 рублей. Разрыв в шесть раз лишает детей из менее обеспеченных регионов качественного образования.

Многие школы, особенно в национальных республиках и на Дальнем Востоке, находятся в аварийном состоянии. В Еврейской АО капитальный ремонт нужен 61,2% школ, в Ставропольском крае — 55,5%, тогда как в Москве таких школ всего 0,4%. Это, по мнению Слуцкого, угрожает безопасности и качеству обучения.

Отсутствие базовых удобств — ещё одна проблема. В регионах, таких как Республика Крым и Оренбургская область, до 50% школ не имеют канализации, что ухудшает условия нахождения в школах для детей.

Неравенство проявляется и в питании: в Белгородской области им обеспечены 98,6% школьников, а в Севастополе — лишь 50,4%. В некоторых регионах дети остаются голодными.

Цифровизация школ также отстаёт: около 40% образовательных учреждений по стране не имеют Wi-Fi, что исключает их из современного образовательного процесса.

Зарплаты учителей варьируются в разы: в Москве средняя зарплата педагога — 143 820 рублей, а в Ивановской области — 45 140 рублей. Это отпугивает молодых специалистов.

Дети с ограниченными возможностями здоровья сталкиваются с барьерами, не позволяющими им учиться со сверстниками. Так, в Омской области 69,3% школ недоступны для них, в отличие от Москвы, где таких школ всего 0,25%.

Школьные бассейны — редкость для большинства регионов. Например, в Курганской области один бассейн приходится на 99 929 детей, а в Белгородской — на 2 195.

Талантливые дети из регионов проигрывают на олимпиадах из-за нехватки ресурсов. В 2024/2025 учебном году в Еврейской АО не было ни одного призёра всероссийских олимпиад, тогда как Москва доминирует.

Предложения ЛДПР:

  • Ввести единый федеральный стандарт подушевого финансирования школ
  • Установить единые ставки зарплат для учителей по всей стране
  • Запустить масштабную программу ремонта школьных зданий
  • Обеспечить все школы канализацией и водоснабжением
  • Гарантировать горячее питание для всех школьников
  • Подключить школы к высокоскоростному интернету
  • Создать доступную среду для детей с ОВЗ во всех школах
  • Построить школьные бассейны в регионах с их дефицитом
  • Увеличить поддержку олимпиад в регионах для равных шансов талантливых детей

Леонид Слуцкий утверждает, что сейчас неравенство в образовании зависит от места рождения ребёнка, что недопустимо. По его мнению, без единых стандартов финансирования и инфраструктуры регионы продолжат отставать, а дети — терять возможности. Он убежден, что предложенные меры помогут создать равные условия для всех школьников.

Мы используем файлы cookie и сервисы для сбора технических данных посетителей. Для получения дополнительной информации Вы можете ознакомиться с условиями и принципами их обработки. Если Вы не хотите, чтобы эти данные обрабатывались, отключите cookie в настройках браузера.